Acta: Difference between revisions

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    acta 22 junio
==acta 22 junio==
 
Grupo lectura: leimos IN-situ (porque nadie se lo leyo en casa) http://xctit.cooperativa.cat/2014/11/24/tecnologies-re-apropiades/ debate en torno a esto
Grupo lectura: leimos IN-situ (porque nadie se lo leyo en casa) http://xctit.cooperativa.cat/2014/11/24/tecnologies-re-apropiades/ debate en torno a esto


Ideas que salen del debate
Ideas que salen del debate
*jairo restrepo / bocacci > http://lamierdadevaca.com/web/
*retomar la propuesta de Bru con el tema de algibes de viviendas


    jairo restrepo / bocacci > http://lamierdadevaca.com/web/
Prox sesion: Sesión Practica: retomar sistema recogida agua lluvia nave que llueve
    retomar la propuesta de Bru con el tema de algibes de viviendas
 
Prox sesion:
 
    Sesión Practica: retomar sistema recogida agua lluvia nave que llueve
 
el grupo se anima a dinamizar un dia de curro por poner canaletas en los lab de la nave que llueve
el grupo se anima a dinamizar un dia de curro por poner canaletas en los lab de la nave que llueve


    acta 13 julio
==acta 13 julio==


documentacion fitodepuracio
documentacion fitodepuracio

Revision as of 19:28, 5 November 2016

Actas asembleas

1 de junio

Asistentes oskoff - martin - calho - klau

Nombre del area: por ahora AG permacultura AKA diseño de ecosistemas permaculturales y tecnologias apropiadas

Ejes

  • Agua
  • Gestion residuos
  • Reciclado de conocimiento y recuperación de documentación

Sistema de trabajo: sesiones cíclicas / recursivo

  • Documentacion/wiki > sesiones curro colectivo
  • Grupo lectura
  • Intervenciones prácticas
    • gestion residuos: Estacion de Reciclaje radical y modular
    • sistema recogida lluvia nave k llueve
    • fitodepuracion reinhold
  • Mapear los sistemas de la colonia, pensar como mejorar y como crear interelaciones (mapa flujos)
    • fundicion con aceite vegetal
    • filtros de agua
    • trampas grasa
    • baño seco
    • recogida de agua lluvia
    • lombricomposteras
    • calentador de agua con estufa leña
    • disecador solar

Prox sesion:

  • preparar mapas de flujos que se dan en la colonia
  • wiki sesion de trabajo


acta 22 junio

Grupo lectura: leimos IN-situ (porque nadie se lo leyo en casa) http://xctit.cooperativa.cat/2014/11/24/tecnologies-re-apropiades/ debate en torno a esto

Ideas que salen del debate

Prox sesion: Sesión Practica: retomar sistema recogida agua lluvia nave que llueve el grupo se anima a dinamizar un dia de curro por poner canaletas en los lab de la nave que llueve

acta 13 julio

documentacion fitodepuracio

http://piratepad.net/permaculturaCalafouFito


   akta 19 Julio
   asisten: oskar - martin - gaia - pin - nat - klau - koke
   Nos dividimos en 2 grupos:
   Sesión práctica >> continuar con la implantación de fitodepuración de la conquista del pan 
   Sesión documentación >> revisar wiki (problemas tecnicos) & creación carpeta en omnius ftp://omnius.calafou/calafou/1_grupos%20trabajo         /gt-permacultura


  Hay que retomar:
   Mapas de flujos >> los propuestos y los de proyectos 
   Grupo lectura 


    prox sesion: jornadas de curro recogida agua lluvia + todas leer tomar apuntes de textos de fitodepuracion en el pad [1]


   acta 9 Septiembre


montamos en el taller de metal la cortadora de botellas

  *gestion punto limpio
  * wikifou
  * Coordinarse con AG proyectos para incluir requisitos/criterios permaculturales      y de identidad politica a proyectos (existentes y por venir)
    * propuesta grupo lectura:"Transformative learning theory says that the process of "perspective transformation" has three      dimensions: psychological (changes in understanding of the self), convictional (revision of belief systems), and behavioral (changes      in lifestyle)"    

https://en.wikipedia.org/wiki/Transformative_learning

Coordinarse con AG proyectos

   generar mapas de flujos de los proyectos
   conciencia colectiva circularidad de residuos por ej cerveceria: enfasis en impacto social/economico (flujo de capital, salarios, producción) en donde la logica productivista pasa x encima de otros valores como el entorno/ecologia
   buscar equilibrio base de los proyectos con 3 ejes: social/economico/ecologico
  akta 14 de oktubre
  asisten: osko martin klau gaia aleixof
  1-asumir la grasa de trampa en la cucina(con el reincol) y ridisenarla y aprovechar para documentar bien
  se acepta
  2- abrir la wiki del AG 
  de momento con el historico del grupo
   http://wiki.calafou.org/index.php/AG_Permacultura
   
  3 monografico:
   ideas para el monográfico:
       
       -histórico del grupo 
       -Feedback con el grupo
       -¿que entendemos desde el grupo sobre permacultura y técnologias apropiadas? ¿que entiende 
        las de calafou por permacultura y tecnologias apropiadas?  definir unos conceptos comúnes
        (lenguaje común)
       
       dinámica grupal 
       >mapa de flujos (enseñar y explicar los que hicimos) que cada persona de la ass realize uno y lo comente. 
       >que intervenciones, acciones se podrían realizar para mejorar permaculturalmente esos flujos, e interelación
        entre las diferentes partes de la colonia. recoger estas propuestas como material de trabajo para el grupo 
       
       - marcar unas líneas de trabajo para el grupo teniendo en cuenta los deseos y necesidades del grupo y el material 
         que ha surgido de la dinamica.
       - combinar con  propuestas traidas desde el grupo y pedir feedback, definir y marcar 
         prioridades hasta el siguiente monográfico.
    akta 3 de noviembre
    asisten:osko martrina klau gaia 
    
    preparacion de monografico:
    temas de discucion:
    -permacultura y tecnologias apropiadas
    -permacultura como darle nuevos usos a materiales de desecho de otros procesos 
     tecnologia apropiada:
     apropiada en relación al contexto y los recursos disponibles, favorecer los flujos de la materia y su 
     reutilizacion y transformación 
    ¿que es permacultura?
     Permacultura como una práctica que quiere favorecer crear un sistema simbiotico, donde productos y/o residuos 
     de unos procesos benerfician y     se convierten en nuevos productos o entradas de otros procesos.
     La permacultura observa el contexto e interviene lo mínimo para mejorar los flujos del ecosistema, reconectando, 
     favoreciendo que unas cosas se beneficien de otras. 


     La permacultura se opone a las soluciones capitalista de consumo de soluciones rápidas yprácticas, que no tienen 
     en cuenta la sostenibilidad y que funcionan desconectadas de lo local/contexto/ecosistema. 
     La permacultura es autosuficiencia 
     hablamos sobre como plantear el monografico, que deseamos, que motivaciones tenemos y que esperamos
     hablamos sobre autocritica (poca continuidad, factores emocionales y de motivación, bloqueos varios) 
    concensuamos unos mínimos como guia del monográfico 
    historico (que hemos hecho) plasmarlo en la wiki a traves de las actas 
    -retomar el esquema de 3 sesiones recursivas (practicas, teoricas/investigacion/textos, documentación) 
    dinamicas: 
    -mapas de flujos, explicar los que hicimos y pedir al grupo que diseñe/dibuje uno 
   -¿debate?¿lanzar cuestiones al grupo? 
    por ejemplo 
     ¿que residuos hay en la colonia que crees que estan desaprovechados o se les podra dar otro uso 
      más interesante (permacultural) ? 


    propuestas de trabajo del grupo de permacultura (que queremos hacer en estos 3 meses) 
    eje residuos y agua 
     -desarrollar y mejorar la fitodepuración de la cocina junto a rehinhol + documentar/comunicar como funciona
      y como mantenerla 
     -desarrollar el proyecto de estación de reciclado de plástico junto a ari? 
      -investigar y desarrollar microorganismos eficientes 


    decidimos hacer wiki con docu actas y repartimos 
    1 junio martin
    8 junio klau 
    22 junio gaia
    29 junio oskoff
    13 julio oskoff y gaia
    19 julio martin
    9 sept gaia  
    5 oct klau
    14 oct martin
    28 oct oskoff 
    3 nov  martin 
   quedamos para sabado tarde despues de comer en la cocina para seguir preparando el monográfico 
  
   tarea:
   -> crear un flujo