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Decidimos enfocarnos en casosprácticos :  
Decidimos enfocarnos en casosprácticos :  
FITODEPURACIÓN ( laconquista del pan ) koke  
*FITODEPURACIÓN ( laconquista del pan ) koke  


fitodepuración paralimpiar desechos de la Conquista del Pan que serían en su mayoríagrasas y restos orgánicos.
*fitodepuración paralimpiar desechos de la Conquista del Pan que serían en su mayoríagrasas y restos orgánicos.
productos delimpieza serán elaborados por nosotros con residuos de metanolextraidos de las fermentaciones alcoholicas.  
productos delimpieza serán elaborados por nosotros con residuos de metanolextraidos de las fermentaciones alcoholicas.  


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tareas :  
tareas :  


    materiales : tubosde decantación ( coque ya los tiene en la casa verde )  
*materiales : tubosde decantación ( coque ya los tiene en la casa verde )  


    depositos : hay quever ( bidones azules )  
*depositos : hay quever ( bidones azules )  




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se abren dos líneas de investigaciónen relación a esto:
se abren dos líneas de investigaciónen relación a esto:
      
      
    -sobre los microorganismos eficientes, que vamos a utilizar; tipos, como cultivarlos, ect  
*sobre los microorganismos eficientes, que vamos a utilizar; tipos, como cultivarlos, ect  
    -como construir la balsa grande; materiales, pros y contras, investigar para poder evaluar sobre criterios permaculturales
*como construir la balsa grande; materiales, pros y contras, investigar para poder evaluar sobre criterios permaculturales


[[File:boceto_fito1.jpeg|600px]]
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Nos dividimos en 2 grupos:
Nos dividimos en 2 grupos:
    Sesión práctica >> continuar con la implantación de fitodepuración de la conquista del pan  
*Sesión práctica >> continuar con la implantación de fitodepuración de la conquista del pan  
    Sesión documentación >> revisar wiki (problemas tecnicos) & creación carpeta en omnius ftp://omnius.calafou/calafou/1_grupos%20trabajo        /gt-permacultura
*Sesión documentación >> revisar wiki (problemas tecnicos) & creación carpeta en omnius ftp://omnius.calafou/calafou/1_grupos%20trabajo        /gt-permacultura




  Hay que retomar:
Hay que retomar:
    Mapas de flujos >> los propuestos y los de proyectos  
* Mapas de flujos >> los propuestos y los de proyectos  
    Grupo lectura  
*Grupo lectura  




    prox sesion: jornadas de curro recogida agua lluvia + todas leer tomar apuntes de textos de fitodepuracion en el pad [http://piratepad.net/ep/pad/view/ro.sL2-bvWAWpg7Jz0f3jG6n$ZA/latest]
prox sesion: jornadas de curro recogida agua lluvia + todas leer tomar apuntes de textos de fitodepuracion en el pad [http://piratepad.net/ep/pad/view/ro.sL2-bvWAWpg7Jz0f3jG6n$ZA/latest]




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montamos en el taller de metal la cortadora de botellas
montamos en el taller de metal la cortadora de botellas


  *gestion punto limpio
*gestion punto limpio
  * wikifou
* wikifou
  * Coordinarse con AG proyectos para incluir requisitos/criterios permaculturales      y de identidad politica a proyectos (existentes y por venir)
*Coordinarse con AG proyectos para incluir requisitos/criterios permaculturales      y de identidad politica a proyectos (existentes y por venir)
    * propuesta grupo lectura:"Transformative learning theory says that the process of "perspective transformation" has three      dimensions: psychological (changes in understanding of the self), convictional (revision of belief systems), and behavioral (changes      in lifestyle)"     
*propuesta grupo lectura:"Transformative learning theory says that the process of "perspective transformation" has three      dimensions: psychological (changes in understanding of the self), convictional (revision of belief systems), and behavioral (changes      in lifestyle)"     


https://en.wikipedia.org/wiki/Transformative_learning
https://en.wikipedia.org/wiki/Transformative_learning
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Coordinarse con AG proyectos
Coordinarse con AG proyectos


    generar mapas de flujos de los proyectos
*generar mapas de flujos de los proyectos
    conciencia colectiva circularidad de residuos por ej cerveceria: enfasis en impacto social/economico (flujo de capital, salarios, producción) en donde la logica productivista pasa x encima de otros valores como el entorno/ecologia
*conciencia colectiva circularidad de residuos por ej cerveceria: enfasis en impacto social/economico (flujo de capital, salarios, producción) en donde la logica productivista pasa x encima de otros valores como el entorno/ecologia
    buscar equilibrio base de los proyectos con 3 ejes: social/economico/ecologico
*buscar equilibrio base de los proyectos con 3 ejes: social/economico/ecologico




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Los microorganismos beneficiosos o EM,  es una combinación de microorganismos beneficiosos de origen natural. Contienen principalmente organismos beneficiosos de cuatro géneros principales.
Los microorganismos beneficiosos o EM,  es una combinación de microorganismos beneficiosos de origen natural. Contienen principalmente organismos beneficiosos de cuatro géneros principales.


- Bacterias fototróficas
*Bacterias fototróficas
- Levaduras
*Levaduras
- Bactérias productoras de acido láctico
*Bactérias productoras de acido láctico
- Hongos de fermentación
*Hongos de fermentación


[[File:actinomyces.jpg|500px]]
[[File:actinomyces.jpg|500px]]
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==akta 14 de oktubre==
==akta 14 de oktubre==
  asisten: osko martin klau gaia aleixof
asisten: osko martin klau gaia aleixof


  1-asumir la grasa de trampa en la cucina(con el reincol) y ridisenarla y aprovechar para documentar bien
1-asumir la grasa de trampa en la cucina(con el reincol) y ridisenarla y aprovechar para documentar bien se acepta
  se acepta
2- abrir la wiki del AG de momento con el historico del grupo
  2- abrir la wiki del AG  
http://wiki.calafou.org/index.php/AG_Permacultura
  de momento con el historico del grupo
    http://wiki.calafou.org/index.php/AG_Permacultura
      
      
  3 monografico:
3 monografico:
    ideas para el monográfico:
-ideas para el monográfico:
          
          
        -histórico del grupo  
*histórico del grupo  
        -Feedback con el grupo
*Feedback con el grupo
        -¿que entendemos desde el grupo sobre permacultura y técnologias apropiadas? ¿que entiende
*¿que entendemos desde el grupo sobre permacultura y técnologias apropiadas? ¿que entienden las de calafou por permacultura y tecnologias apropiadas?  definir unos conceptos comúnes (lenguaje común)
        las de calafou por permacultura y tecnologias apropiadas?  definir unos conceptos comúnes
        (lenguaje común)
          
          
        dinámica grupal  
dinámica grupal  
        >mapa de flujos (enseñar y explicar los que hicimos) que cada persona de la ass realize uno y lo comente.  
*mapa de flujos (enseñar y explicar los que hicimos) que cada persona de la ass realize uno y lo comente.  
        >que intervenciones, acciones se podrían realizar para mejorar permaculturalmente esos flujos, e interelación
*que intervenciones, acciones se podrían realizar para mejorar permaculturalmente esos flujos, e interelación entre las diferentes partes de la colonia. recoger estas propuestas como material de trabajo para el grupo  
        entre las diferentes partes de la colonia. recoger estas propuestas como material de trabajo para el grupo  
          
          
        - marcar unas líneas de trabajo para el grupo teniendo en cuenta los deseos y necesidades del grupo y el material  
*marcar unas líneas de trabajo para el grupo teniendo en cuenta los deseos y necesidades del grupo y el material que ha surgido de la dinamica.
          que ha surgido de la dinamica.
*combinar con  propuestas traidas desde el grupo y pedir feedback, definir y marcar prioridades hasta el siguiente monográfico.
        - combinar con  propuestas traidas desde el grupo y pedir feedback, definir y marcar  
          prioridades hasta el siguiente monográfico.


==Acta 28 octubre==
==Acta 28 octubre==
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==akta 3 de noviembre==
==akta 3 de noviembre==


    asisten:osko martrina klau gaia  
asisten:osko martrina klau gaia  
      
      
    preparacion de monografico:
preparacion de monografico:
    temas de discucion:
temas de discucion:


    -permacultura y tecnologias apropiadas
*permacultura y tecnologias apropiadas


    -permacultura como darle nuevos usos a materiales de desecho de otros procesos  
*permacultura como darle nuevos usos a materiales de desecho de otros procesos  


      tecnologia apropiada:
tecnologia apropiada:
      apropiada en relación al contexto y los recursos disponibles, favorecer los flujos de la materia y su  
*apropiada en relación al contexto y los recursos disponibles, favorecer los flujos de la materia y su reutilizacion y transformación  
      reutilizacion y transformación  


    ¿que es permacultura?
¿que es permacultura?
      Permacultura como una práctica que quiere favorecer crear un sistema simbiotico, donde productos y/o residuos  
*Permacultura como una práctica que quiere favorecer crear un sistema simbiotico, donde productos y/o residuos de unos procesos benerfician y    se convierten en nuevos productos o entradas de otros procesos.
      de unos procesos benerfician y    se convierten en nuevos productos o entradas de otros procesos.
*La permacultura observa el contexto e interviene lo mínimo para mejorar los flujos del ecosistema, reconectando, favoreciendo que unas cosas se beneficien de otras.  
      La permacultura observa el contexto e interviene lo mínimo para mejorar los flujos del ecosistema, reconectando,  
      favoreciendo que unas cosas se beneficien de otras.  


*La permacultura se opone a las soluciones capitalista de consumo de soluciones rápidas yprácticas, que no tienen en cuenta la sostenibilidad y que funcionan desconectadas de lo local/contexto/ecosistema.


      La permacultura se opone a las soluciones capitalista de consumo de soluciones rápidas yprácticas, que no tienen
*La permacultura es autosuficiencia
      en cuenta la sostenibilidad y que funcionan desconectadas de lo local/contexto/ecosistema.


      La permacultura es autosuficiencia
*hablamos sobre como plantear el monografico, que deseamos, que motivaciones tenemos y que esperamos
*hablamos sobre autocritica (poca continuidad, factores emocionales y de motivación, bloqueos varios)


      hablamos sobre como plantear el monografico, que deseamos, que motivaciones tenemos y que esperamos
concensuamos unos mínimos como guia del monográfico
      hablamos sobre autocritica (poca continuidad, factores emocionales y de motivación, bloqueos varios)


    concensuamos unos mínimos como guia del monográfico
*historico (que hemos hecho) plasmarlo en la wiki a traves de las actas
*retomar el esquema de 3 sesiones recursivas (practicas, teoricas/investigacion/textos, documentación)


    historico (que hemos hecho) plasmarlo en la wiki a traves de las actas
dinamicas:
    -retomar el esquema de 3 sesiones recursivas (practicas, teoricas/investigacion/textos, documentación)
*mapas de flujos, explicar los que hicimos y pedir al grupo que diseñe/dibuje uno


    dinamicas:
¿debate?¿lanzar cuestiones al grupo?
    -mapas de flujos, explicar los que hicimos y pedir al grupo que diseñe/dibuje uno
por ejemplo
*¿que residuos hay en la colonia que crees que estan desaprovechados o se les podra dar otro uso más interesante (permacultural) ?


    -¿debate?¿lanzar cuestiones al grupo?
    por ejemplo
      ¿que residuos hay en la colonia que crees que estan desaprovechados o se les podra dar otro uso
      más interesante (permacultural) ?


propuestas de trabajo del grupo de permacultura (que queremos hacer en estos 3 meses)


    propuestas de trabajo del grupo de permacultura (que queremos hacer en estos 3 meses)
*eje residuos y agua


    eje residuos y agua
*desarrollar y mejorar la fitodepuración de la cocina junto a rehinhol + documentar/comunicar como funciona y como mantenerla
*desarrollar el proyecto de estación de reciclado de plástico junto a ari?
*investigar y desarrollar microorganismos eficientes


      -desarrollar y mejorar la fitodepuración de la cocina junto a rehinhol + documentar/comunicar como funciona
      y como mantenerla
      -desarrollar el proyecto de estación de reciclado de plástico junto a ari?
      -investigar y desarrollar microorganismos eficientes


decidimos hacer wiki con docu actas y repartimos
*1 junio martin
*8 junio klau
*22 junio gaia
*29 junio oskoff
*13 julio oskoff y gaia
*19 julio martin
*9 sept gaia 
*5 oct klau
*14 oct martin
*28 oct oskoff
*3 nov  martin


    decidimos hacer wiki con docu actas y repartimos
quedamos para sabado tarde despues de comer en la cocina para seguir preparando el monográfico  
 
 
    1 junio martin
    8 junio klau
    22 junio gaia
    29 junio oskoff
    13 julio oskoff y gaia
    19 julio martin
    9 sept gaia 
    5 oct klau
    14 oct martin
    28 oct oskoff
    3 nov  martin
 
    quedamos para sabado tarde despues de comer en la cocina para seguir preparando el monográfico  
    
    
    tarea:
tarea:
    -> crear un flujo
*crear un flujo

Revision as of 08:00, 6 November 2016

Actas asembleas 2016

1 de junio

Asistentes oskoff - martin - calho - klau

Nombre del area: por ahora AG permacultura AKA diseño de ecosistemas permaculturales y tecnologias apropiadas

Ejes

  • Agua
  • Gestion residuos
  • Reciclado de conocimiento y recuperación de documentación

Sistema de trabajo: sesiones cíclicas / recursivo

  • Documentacion/wiki > sesiones curro colectivo
  • Grupo lectura
  • Intervenciones prácticas
    • gestion residuos: Estacion de Reciclaje radical y modular
    • sistema recogida lluvia nave k llueve
    • fitodepuracion reinhold
  • Mapear los sistemas de la colonia, pensar como mejorar y como crear interelaciones (mapa flujos)
    • fundicion con aceite vegetal
    • filtros de agua
    • trampas grasa
    • baño seco
    • recogida de agua lluvia
    • lombricomposteras
    • calentador de agua con estufa leña
    • disecador solar

Prox sesion:

  • preparar mapas de flujos que se dan en la colonia
  • wiki sesion de trabajo


acta 22 junio

Grupo lectura: leimos IN-situ (porque nadie se lo leyo en casa) http://xctit.cooperativa.cat/2014/11/24/tecnologies-re-apropiades/ debate en torno a esto

Ideas que salen del debate

Prox sesion: Sesión Practica: retomar sistema recogida agua lluvia nave que llueve el grupo se anima a dinamizar un dia de curro por poner canaletas en los lab de la nave que llueve

ACTA 29 Junio

calho - oskar - martin - marta - bru - klau - pin

Sesion práctica : sistema recogida agua lluvia nave que llueve

  • revisamos la infraestructura
  • re-conectamos tubos/embudos desconectados
  • recogimos tubos no usados y los dejamos mas o menos arreglados por tamaño
  • destapamos algunos agujeros de plantas que comunican arriba/abajo
  • hablamos de lo ideales de cada una sobre el espacio
  • debatimos sobre las posibilidades de reforma no destructiva v/s derrumbadora
  • debatimos sobre tiempos y usos
    • por ejemplo la nave kemada & nave que llueve como espacios dedicados a Proyectos productivos
    • y la nave "blanca" como lugar de espacios comunitarios

SAM 0663.JPG

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SAM 0665.JPG

SAM 06666.JPG

SAM 0667.JPG

SAM 0668.JPG

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acta 13 julio

oskar - koke - gaia - pin - nat


Decidimos enfocarnos en casosprácticos :

  • FITODEPURACIÓN ( laconquista del pan ) koke
  • fitodepuración paralimpiar desechos de la Conquista del Pan que serían en su mayoríagrasas y restos orgánicos.

productos delimpieza serán elaborados por nosotros con residuos de metanolextraidos de las fermentaciones alcoholicas.

La fitodepuraciónconstaría de :

1- 3Piletas/cubetas de decantación ( tres piletas de 60 cm) tres cubetas (tamaño 60 cm ) con rocalla y piedra grande ( donde se instalaránlas bacterias vs ME) piedras y bacterias( Microorganismos eficientes , m e ) hablar con Joan Almacelles (pin)

2- piscina(necesitamos mirar material para construirla) la piscina albergaríalenteja de agua, papiro, junco ( mirar otras según residuos que segeneran )

tareas :

  • materiales : tubosde decantación ( coque ya los tiene en la casa verde )
  • depositos : hay quever ( bidones azules )


documentacion fitodepuracio:

http://piratepad.net/permaculturaCalafouFito

se abren dos líneas de investigaciónen relación a esto:

  • sobre los microorganismos eficientes, que vamos a utilizar; tipos, como cultivarlos, ect
  • como construir la balsa grande; materiales, pros y contras, investigar para poder evaluar sobre criterios permaculturales
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Boceto fito2.jpeg



akta 19 Julio

asisten: oskar - martin - gaia - pin - nat - klau - koke

Nos dividimos en 2 grupos:

  • Sesión práctica >> continuar con la implantación de fitodepuración de la conquista del pan
  • Sesión documentación >> revisar wiki (problemas tecnicos) & creación carpeta en omnius ftp://omnius.calafou/calafou/1_grupos%20trabajo /gt-permacultura


Hay que retomar:

  • Mapas de flujos >> los propuestos y los de proyectos
  • Grupo lectura


prox sesion: jornadas de curro recogida agua lluvia + todas leer tomar apuntes de textos de fitodepuracion en el pad [1]


acta 9 Septiembre

montamos en el taller de metal la cortadora de botellas

  • gestion punto limpio
  • wikifou
  • Coordinarse con AG proyectos para incluir requisitos/criterios permaculturales y de identidad politica a proyectos (existentes y por venir)
  • propuesta grupo lectura:"Transformative learning theory says that the process of "perspective transformation" has three dimensions: psychological (changes in understanding of the self), convictional (revision of belief systems), and behavioral (changes in lifestyle)"

https://en.wikipedia.org/wiki/Transformative_learning

Coordinarse con AG proyectos

  • generar mapas de flujos de los proyectos
  • conciencia colectiva circularidad de residuos por ej cerveceria: enfasis en impacto social/economico (flujo de capital, salarios, producción) en donde la logica productivista pasa x encima de otros valores como el entorno/ecologia
  • buscar equilibrio base de los proyectos con 3 ejes: social/economico/ecologico


Acta 23 septiembre

Esta semana en el ag-permacultura estamos empezando la línea de investigación con microorganismos eficientes, coincidiendo con la nueva piscina y limpieza de la anterior de depuración de aguas de la bajada de la cocina que maxigas y reinhol se estan currando, vamos a introducir microorganismos en la trampa de grasas de arriba y ver si se comén la caquita y volcamos agua más limpia al rio. También estamos viendo de como criar y multiplicar microorganismos autóctonos del lugar, que aparte ayudan a compostar el suelo, eliminar patógenos y a que las plantas esten más sanas..

http://microbiologia-general.blogspot.com.es/2009/05/microorganismos-eficientes.html https://microorganismoseficientes.wordpress.com/2013/05/06/microorganismos-del-em/

Captura y multiplicación de Microorganismos Eficientes

https://www.youtube.com/watch?v=NhnNaNP-zKk

Los microorganismos beneficiosos o EM, es una combinación de microorganismos beneficiosos de origen natural. Contienen principalmente organismos beneficiosos de cuatro géneros principales.

  • Bacterias fototróficas
  • Levaduras
  • Bactérias productoras de acido láctico
  • Hongos de fermentación

Actinomyces.jpg

Mohosylevaduras4.jpg


akta 14 de oktubre

asisten: osko martin klau gaia aleixof

1-asumir la grasa de trampa en la cucina(con el reincol) y ridisenarla y aprovechar para documentar bien se acepta 2- abrir la wiki del AG de momento con el historico del grupo http://wiki.calafou.org/index.php/AG_Permacultura

3 monografico: -ideas para el monográfico:

  • histórico del grupo
  • Feedback con el grupo
  • ¿que entendemos desde el grupo sobre permacultura y técnologias apropiadas? ¿que entienden las de calafou por permacultura y tecnologias apropiadas? definir unos conceptos comúnes (lenguaje común)

dinámica grupal

  • mapa de flujos (enseñar y explicar los que hicimos) que cada persona de la ass realize uno y lo comente.
  • que intervenciones, acciones se podrían realizar para mejorar permaculturalmente esos flujos, e interelación entre las diferentes partes de la colonia. recoger estas propuestas como material de trabajo para el grupo
  • marcar unas líneas de trabajo para el grupo teniendo en cuenta los deseos y necesidades del grupo y el material que ha surgido de la dinamica.
  • combinar con propuestas traidas desde el grupo y pedir feedback, definir y marcar prioridades hasta el siguiente monográfico.

Acta 28 octubre

osko martin aleix gaia

añadir fotos y dibujos

  • osko martin limpian trampa de grassa en la cucina
  • empenzamos a plantear el monográfico
  • nos documentamos en como mejorar la trampa en la cocina, junto a Reinhol comentamos como desarrollar el sistema de abajo de filtros y charca, quedamos en trabajarlo en el grupo de permacultura. Añadir un bidón/filtro y tener una cadena de 3 antes de que el agua llegue a la piscina de piedras. Introducir separadores tanto en la primera trampa de grasa de la pica como en los 3 bidones de abajo.


akta 3 de noviembre

asisten:osko martrina klau gaia

preparacion de monografico: temas de discucion:

  • permacultura y tecnologias apropiadas
  • permacultura como darle nuevos usos a materiales de desecho de otros procesos

tecnologia apropiada:

  • apropiada en relación al contexto y los recursos disponibles, favorecer los flujos de la materia y su reutilizacion y transformación

¿que es permacultura?

  • Permacultura como una práctica que quiere favorecer crear un sistema simbiotico, donde productos y/o residuos de unos procesos benerfician y se convierten en nuevos productos o entradas de otros procesos.
  • La permacultura observa el contexto e interviene lo mínimo para mejorar los flujos del ecosistema, reconectando, favoreciendo que unas cosas se beneficien de otras.
  • La permacultura se opone a las soluciones capitalista de consumo de soluciones rápidas yprácticas, que no tienen en cuenta la sostenibilidad y que funcionan desconectadas de lo local/contexto/ecosistema.
  • La permacultura es autosuficiencia
  • hablamos sobre como plantear el monografico, que deseamos, que motivaciones tenemos y que esperamos
  • hablamos sobre autocritica (poca continuidad, factores emocionales y de motivación, bloqueos varios)

concensuamos unos mínimos como guia del monográfico

  • historico (que hemos hecho) plasmarlo en la wiki a traves de las actas
  • retomar el esquema de 3 sesiones recursivas (practicas, teoricas/investigacion/textos, documentación)

dinamicas:

  • mapas de flujos, explicar los que hicimos y pedir al grupo que diseñe/dibuje uno

¿debate?¿lanzar cuestiones al grupo? por ejemplo

  • ¿que residuos hay en la colonia que crees que estan desaprovechados o se les podra dar otro uso más interesante (permacultural) ?


propuestas de trabajo del grupo de permacultura (que queremos hacer en estos 3 meses)

  • eje residuos y agua
  • desarrollar y mejorar la fitodepuración de la cocina junto a rehinhol + documentar/comunicar como funciona y como mantenerla
  • desarrollar el proyecto de estación de reciclado de plástico junto a ari?
  • investigar y desarrollar microorganismos eficientes


decidimos hacer wiki con docu actas y repartimos

  • 1 junio martin
  • 8 junio klau
  • 22 junio gaia
  • 29 junio oskoff
  • 13 julio oskoff y gaia
  • 19 julio martin
  • 9 sept gaia
  • 5 oct klau
  • 14 oct martin
  • 28 oct oskoff
  • 3 nov martin

quedamos para sabado tarde despues de comer en la cocina para seguir preparando el monográfico

tarea:

  • crear un flujo